24 de junio/2014

Para los tres cuartos.

LOS FLUJOS DE COMERCIO INTERNACIONAL

BIBLIOGRAFÍA

• María Julia Etcheverría y Silvia M. Capuz; Geografía del mundo actual. Serie Plata; Editorial a/Z; Bs.As. 2013; Capítulo 1 y 2
• Soraya Ataide y otros; Geografía. El mundo y la globalización. Editorial Santillana. Bs. As. 2011; Capítulo 5. 

1- A partir de la observación del mapa de intercambios comerciales, entre diferentes continentes, subcontinentes o regiones, completá el cuadro de doble entrada.

 

Para completar el siguiente cuadro tener en cuenta los flujos de exportación y el comercio intrarregional en porcentajes.

Continentes Subcont., Reg.	América del     Norte	América Sur y Cen.	Europa	C.E.I.	África	Medio   Oriente	Asia
Am. del Norte	48,7
Am. Sur y Cen.			16/45
Europa
C.E.I.					>5
África
Medio Oriente							<45
Asia

Las columnas para cada uno de los espacios geográficos constituyen los porcentajes de aquello que se importa  (compra) y las filas lo que se exporta (vende).

2- Realiza una descripción de los flujos comerciales a nivel mundial a través de la interpretación del cuadro realizado. A manera de ayuda ten en cuenta los siguientes aspectos:

• Los espacios (continentes/subcontinentes/regiones) que importan en mayor porcentaje. ¿Cuáles son las causas? Tener en cuenta las condiciones de la población y la nueva estructura de producción a nivel mundial.
• Los espacios que menos importan; ¿Cuál puede ser la causa?
• América del Norte ¿a quiénes les compra más? ¿los productos serán diferentes?
• ¿Cómo se podría explicar el porcentaje tan alto de importación entre Europa con la C.E.I. y de Asia con Medio Oriente?
• Los continentes o subcontinentes que más exportan. ¿Qué diferencias habrá entre ellos en relación a los productos que exportan?
• ¿Por qué Europa exporta menos que lo que importa?
• La población de Asia representa el 61% de la población total del mundo (incluyendo a Medio Oriente y la C.E.I.); La de África el 14%; Europa el 11%; América del Sur y Central el 9% y del Norte el  5%; el porcentaje restante es de Oceanía. Teniendo en cuenta estos datos relaciona los mismos con los porcentajes del comercio intrarregional (es decir la comercialización hacia el interior de esos espacios)

3- ¿Qué es la O.M.C.? ¿cuáles son sus objetivos? 

    Consultar las páginas:

    www.wto.org/spanish/thewto  s/whatis  s/inbrief  s/inbr00  s.htm

    www.nodo50.org/derechosparatodos/Areas/OMCCancun.htm

4- ¿Qué son los subsidios y el dumping? ¿Qué opinás sobre éstas prácticas comerciales?

5- ¿Qué es lo legal y lo ilegal y lo que no debería existir dentro del comercio mundial?  

24 de junio/2014
Para 4to Economía y Gestión

EXPANSIÓN DEL CAPITAL

BIBLIOGRAFÍA:

• María Julia Echeverría y Silvia M. Capuz; Geografía del mundo actual. Serie Plata; Editorial a/Z. Capítulo 1
• Soraya Ataide y otros; Geografía. El mundo y la globalización; Editorial Santillana. Capítulo 9 y 5.

as

1- a) ¿A qué se denomina división territorial o geográfica del trabajo? 

    b) ¿Cuáles son las situaciones que han permitido la generación de esta dispersión?

    c) ¿Cómo se denomina al conjunto de estos beneficios que permiten la fragmentación del proceso de producción?

2- ¿Qué le aportan las nuevas tecnologías a la situación ante descripta?

3- a) ¿A qué se denomina empresa multinacional?

    b) Caracterizalas

    c) ¿Cómo se denomina a la colocación de capitales a largo plazo en el extranjero por parte de las multinacionales?

    d) ¿Cuáles son las posiciones a favor y en contra en relación a las multinacionales?

DESLOCALIZACIÓN INDUSTRIAL - NUEVOS ESPACIOS INDUSTRIALES

BIBLIOGRAFÍA

• Raquel Quetgles y otros; Geografía. La organización del espacio mundial; Editorial Estrada; Bs. As. 1999. Capítulo 16.
• Maria Julia Echeverría y Silvia M. Capuz;  Editorial a/Z; Bs As. 2013; Capítulo 1

1- ¿Cómo fue el proceso de industrialización de Japón?

2- a) ¿Cuáles fueron las causas que permitieron la industrialización de los llamados Tigres asiáticos?

    b) ¿Cuáles fueron las primeras industrias que desarrollan y con cuáles avanzan en forma posterior?

    c) ¿Cuál fue el papel de Estado en el proceso de industrialización?

    d) ¿Cuáles son las consecuencias sobre este espacio a partir de dicha expansión industrial?

3- a) ¿Qué ocurre con China a partir de 1949 desde el punto de vista político y económico?

    b) ¿Cuál es el cambio entre las décadas del´60 y ´70?

    c) Hasta el año ´99 ¿en qué se invirtió? Para lograr esto ¿qué les exigió China a los capitales que buscaban radicarse?

    d) A partir del 2000 ¿cuál fue el principal cambió? ¿y su nuevo objetivo?

    e) En la última década ¿qué cambios hubo con respecto al destino de la producción?

 

Este trabajo es para 4to. Economía!, resolver para el 21/5

Liderazgos mundiales a través del tiempo.

Arma diferentes esquemas que permitan representar a la estructura de poder y liderazgo, y consecuentemente a los espacios circundantes a ellos, en los siguientes períodos:

• desde la culminación de la segunda guerra mundial (1945) hasta fines de la década del '80,
• desde los ´90 hasta el comienzo del nuevo milenio,
• desde la primera década del siglo XXI.

Trabajo para todos los cuartos.
El primer planteo deben resolverlo para el lunes 12/5 los 4tos. de Humanas y Naturales, en cambio 4to. Economía, como no tendremos clases hasta el 21 de Mayo, deben resolver todo el trabajo.

El Estado de la Unión Soviética: crisis y desmembramiento.

Durante el esquema de bipolaridad, la ex U.R.S.S. organizó  a su territorio y población bajo un sistema de autoridad centralizada con una notoria ausencia de libertades (para opinar, para elegir los representantes del gobierno ect.); por otra parte desde lo económico el Estado tenía una notoria intervención planificando todas las actividades económicas, no existiendo la libertad de mercado ni la propiedad privada, reemplazándose por la propiedad colectiva de los medios de producción o bien perteneciendo los mismos al Estado.

1- Teniendo en cuenta lo expuesto y a partir de la lectura de la bibliografía dada, determina cuales fueron las razones del fracaso que llevaron a la crisis a dicha organización.

2- a) ¿Cuáles fueron las propuestas frente a la crisis?
    b) ¿Cuáles las dificultades que encontraron en estas propuestas?

3- En la ex U.R.S.S. existían 120 naciones ¿de qué forma el Estado logró mantener la unidad y soslayar los nacionalismo?, ¿Cuál era la situación de las mismas?, ¿qué aflora en ellas a partir de los cambios propuestos por el gobierno de la ex Unión Soviética?

4- a) ¿Por qué la ex U.R.S.S. terminó por desmembrarse?
    b) ¿Cuál fue la propuesta para reemplazarla?

5- Observando los mapas, anexados a la bibliografía, determina:
    a) ¿En cuántas repúblicas se dividió la ex U.R.S.S?
    b) Averigua: ¿Qué sucede en la actualidad entre Ucrania y Rusia?

Los países del este de Europa

1- ¿Cuál fue la situación de los países del este de Europa una vez finalizada la segunda guerra mundial?

2-¿Cuáles fueron los cambios que llevaron adelante?

3- En el caso particular de Alemania ¿en qué se fundamentó su unificación?

4- ¿Cuáles fueron las situaciones, en parte similares pero a su vez también contrapuestas, de la ex Checoslovaquia y la ex Yugoslavia? Observa los resultados en el mapa junto a la bibliografía de lectura.